058

教育部數位學伴計畫透過網路，搭起大學生與偏鄉學童的生命經驗。圖／教育部提供 分享 facebook 教育部數位學伴計畫開辦十多年，透過線上課輔教學與陪伴，迄今已幫助1萬多名偏鄉學童走過學習之路。過程中由大學生擔任老師，傳授知識與經驗，與偏鄉學子寫下篇篇溫馨故事。其中一名罹患罕見疾病的生命小鬥士「小鑽石」，坐著輪椅仍保持好學精神，在大學伴王雅芳及唐子晴用愛陪伴下，今年考上國立台北科技大學互動設計系，成為點亮生命的最佳典範。綽號「小鑽石」的陳婉坪是一名罹患罕見疾病，一出生就忘了哭，忘了呼吸，忘了吞嚥，忘了如何吸吮、無法運動的孩子，但她勇敢面對生命，即便坐著輪椅還是跑遍台灣東西南北，努力學習、發展興趣。在因緣際會下，她加入輔仁大學線上陪伴與學習計畫，在學習的道路上，多了一條管道，透過大學伴的陪伴與教學，得到了鼓勵及樂趣。在輔仁大學台灣偏鄉教育關懷中心主任呂慈涵、前資工系主任林宏彥的鼓勵下，婉坪保持奮學向上的精神，靠著自己的努力追逐夢想，並在父母無時無刻守護、師長們勉勵及大學伴的陪伴下，考上台北科技大學互動設計系。預計明天舉辦的數位學伴全國工作會議，將邀請她現身分享勵志故事，盼能激勵在場與會者，讓偏鄉的學童們看見希望。數位學伴計畫執行近10年來，教育部協同縣市政府教育局（處）、輔仁大學、參與計畫大學及國民中小學及數位機會中心、師長們一起投入，迄今已有近1萬4970名大學生，陪伴並引領1萬631名偏鄉學童，藉由「大手牽小手e起向前走」，共同為偏遠地區挹注學習與關懷力量。教育部表示，第三屆「傑出帶班老師、傑出大學伴」選拔活動，明天將於輔仁大學舉行，屆時將頒獎給國小及數位機會中心「傑出帶班老師」共20人、大學「傑出帶班老師」共22人，以及「傑出大學伴」共23人。現場也將邀請傑出帶班老師、大學伴分享珍貴的生命經驗互動經驗。教育部數位學伴計畫透過網路，搭起大學生與偏鄉學童的生命經驗。圖／教育部提供 分享 facebook